一．    课程描述
    这门课是 2002 年 4 月由中国教育部全国教育科学规划办公室立项批准的十五教育部重点课题课程。该课程的突出特点是寓作文教学于口才艺术表演活动之中。这样既可以保证学生对口才艺术的学习兴趣长盛不衰，又可以使“作文难”的普遍问题在“快而乐”的创新思维培养中得到快速解决。
    课程由于运用了数码体系标识承载教学内容，非常便于学生学习、记忆。通过全国数十所中小学的开课实践证明：深受学生、家长、教师欢迎好评已成为该课程最基本的文化特色。众多学生从对口才艺术极度陌生，对作文写作一窍不通，经过一学年的学习，一越而成为班里的口才表演能手与作文“小状元”。

二．   学员反馈
北京二中 陈伊莎
战胜自己 , 增强自信 , 锤炼口才 , 全面发展；新颖、互动、提高。
山西榆次五中 邢根荣
帮我解决了演讲的技巧、如何做人、关于“德”的学习的问题。这是改变人一生的一门课。
北大附中 杨臻博
我通过本次学习，学会了很多关于“德”的东西。启人心田，育人精华。
八一中学 陈阜东家长
帮助解决了说话的问题。非常好，希望能有后续学习（适合孩子的）。
山西省长江市建东小学 马思超家长
通过这次学习，锻炼了孩子的语言表达能力和思维能力，让他们了解并懂得了口才对于他们的重要性。尤其是作文，深入浅出，不同阶段的人都有不同的收获。创意新，很实用。
黄星丰 家长
通过学习，说、写、演的能力有很大的提高，帮助孩子提高了上台演讲的胆量和信心。
北京 101 中学 孙建翔家长
信心和胆量有质的飞跃，收获极大。一门有益孩子一生的艺术。
肖遥 家长
解决了上台发言不自信的问题。非常好，应该大力宣传。
刘荣 家长
孩子以前上课外班都是很抵制不想去，这次也是一样，可一天学下来，第二天不用我们说就兴致勃勃的去了，学到了不少东西，变得更开朗了。

三、   师资介绍
叶东生老师， 1946 年生于北京，北京市第五中学著名语文课程改革专家， 1984 年创立口才艺术课， 2002 年 4 月中国全国教育科学规划办公室准予将该课程立项为十五教育部重点课题，叶东生老师任组长。课题名称为《口才艺术课与中小学生创造性人格培养的实验研究》。从此该课程成为国家级课程，叶老师成为国家级课程改革专家。 2003 年任中国科

协学会管理服务中心口才艺术专业委员会常务会长。 该课程是叶东生老师积 30 年口才艺术、数码作文教学经验，在全国首创的一门对中小学生创造性人格培养产生终身重要影响力的说、写互动艺术教学课程。